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    【生鮮】68種蔬菜加工分揀標(biāo)準(zhǔn)及流程,收藏直接用!

    作者:零售動力
    發(fā)表于:2020-08-21
    閱讀:684
    評論:0

    隨著收入水平的提高,工作和生活節(jié)奏越來越快,城鎮(zhèn)居民的消費(fèi)需求也快速升級。買菜、擇菜、洗滌、瀝干、切分……這些餐前環(huán)節(jié)費(fèi)時費(fèi)力。如今,城里人不僅希望這些工序由蔬菜加工企業(yè)“代工”,還有了更新的需求。蔬菜加工業(yè)的發(fā)展帶來種植結(jié)構(gòu)的變化?!稗r(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)了解終端消費(fèi)市場,按照需求在生產(chǎn)環(huán)節(jié)找原料,種植端相應(yīng)做出調(diào)整肯定會帶來種植結(jié)構(gòu)的改變。【生鮮】67種蔬菜加工分揀標(biāo)準(zhǔn)及流程,收藏直接用!

    01、土豆

    加工方式: 翻筐(挑揀)

    加工標(biāo)準(zhǔn): 黃褐色,橢圓形,個體均勻;無損傷、無畸形;不發(fā)面、不發(fā)芽、無黑斑、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品擺放中心加工臺上,挑揀出損傷的、壓傷的、發(fā)面和發(fā)芽色的、形的,將好的商品擺放在傳遞帶上(可分級挑揀)。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每筐約15kg(裝菜高度須低于提手橫桿)。

    02、油菜

    加工方式: 翻筐(挑揀)

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片綠色、莖呈淺青綠色、新鮮脆嫩,無腐爛、無枯萎、葉片無蟲眼,每把約300g-400g。

    加工流程:

    1、分把: 以3-4棵為一把。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛、畸形的部分。

    3、對齊: 用雙手將商品在加工臺上進(jìn)行跺齊。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根部8公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),捆扎完畢后,將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8把,每筐4層交叉碼放,每筐重

    10kg。

    03、奶白菜

    加工方式: 翻筐(挑揀)

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片新鮮、完整,根莖脆嫩,根部無腐爛、畸形的部分。

    加工流程:

    1、分把: 以2-3棵為一把。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛、畸形的部分。

    3、對齊: 用雙手將商品在加工臺上進(jìn)行跺齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),扎完畢后,將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8把,每筐4層交叉碼放,每筐重約10kg。

    04、苦菊

    加工方式: 翻筐(挑揀)

    加工標(biāo)準(zhǔn): 色澤青綠色、葉面窄、尖、莖脆、葉嫩、無腐爛、無枯萎、根部切頭無變黑,每扎約300g-400g。

    加工流程:

    1、分把: 以2-3棵為一把。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛的部分。

    3、對齊: 用雙手將商品在加工臺上進(jìn)行跺齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),扎完畢后用剪對商品根部進(jìn)行修整。并將商品根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8把,每筐4層,每筐重約8kg。

    05、小白菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉身呈青綠色、根莖淺白色,葉片新鮮、完整、無蟲眼、根莖脆嫩,根部無腐爛、空心,每把約400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 以一手抓為準(zhǔn)。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛的部分。

    3、對齊: 用雙手將商品在加工臺上進(jìn)行跺齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部12公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),扎完畢后用剪對商品根部進(jìn)行修整,并將商品根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8把,每筐4層交叉碼放,每筐重12kg。

    06、空心菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉尖深綠、植體脆嫩、新鮮、無腐爛、無枯萎、無花蕾,每把約400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 以一手抓為準(zhǔn),根據(jù)商品的長度隨時調(diào)整。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出發(fā)黃、枯萎的商品。

    3、對齊: 將挑揀完畢都的商品,整理對齊根部。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部12公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),扎完畢后用剪對商品根部進(jìn)行修整,并將商品根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層7把,每筐4層,葉部朝外,交叉碼放,每筐約重12kg。

    07、木耳菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片挺直、脆嫩、完整、無壓傷、無腐爛、無枯萎,每把400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 根據(jù)商品形的大小,進(jìn)行合理流動分把(8-10/把)

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、壓傷的商品。

    3、對齊: 將根部整理對齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部12公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),扎完畢后用剪對商品根部進(jìn)行修整,并將商品根部向后擺放。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層4把,每筐6層,交叉碼放,每筐約裝10kg。

    08、韭菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根部短而無泥,葉片堅挺而肥大,無黃葉、無爛葉。根部切割整齊,約400g-500g/把。

    加工流程:

    1、分把: 以一手抓為準(zhǔn),根據(jù)商品的長度隨時調(diào)整。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛的及其他雜物。

    3、對齊: 用手將商品在加工臺上進(jìn)行整齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),扎完畢后用剪對商品根部進(jìn)行修整,摘除根部碎葉,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層7把,每筐4層交叉碼放,每筐重約12kg。

    09、茼蒿菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉心綠、葉片挺直、完整、有氣味、無腐爛、無枯萎、每把約200g-300g。

    加工流程:

    1、分把: 以一手抓為準(zhǔn),根據(jù)商品的長度隨時調(diào)整。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛的商品。

    3、對齊: 用雙手將商品在加工臺上進(jìn)行跺齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),捆扎完畢后,將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8把,每筐5層交叉碼放,每筐重約10kg。

    10、芥藍(lán)

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片與莖呈墨綠、脆嫩、無腐爛、無枯萎、無開花、根部切口無變黑,每把約350g-400g。

    加工流程:

    1、分把: 以一手抓為準(zhǔn),根據(jù)商品的長度隨時調(diào)整。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出壓傷、腐爛的部分。

    3、對齊: 用雙手將商品在加工臺上進(jìn)行跺齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),捆扎完畢后,將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),每層6把,每筐4層交叉碼放,每筐重約10kg。

    11、菠菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片呈深綠色、莖干呈綠色、脆嫩,根部紅色、無腐爛、無枯萎、每把約重400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 根據(jù)商品的大小、長短、進(jìn)行分把,以一手抓為準(zhǔn)。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛枯萎的部分及其他雜物。

    3、對齊: 將商品放在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),捆扎完畢后,將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8把,每筐4層交叉碼放,每筐約重

    8-10kg。

    12、菜心

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉深綠色、莖淺綠色,根部呈圓形,剖面潔白,莖立帶有綠色小花,葉片嫩脆無腐爛、無枯萎、無空心,每把約400g。

    加工流程:

    1、分把: 以一手抓為準(zhǔn),根據(jù)商品的長度隨時調(diào)整。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛、壓傷的部分。

    3、對齊: 用雙手將商品在加工臺上進(jìn)行跺齊。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根部12公分的位置捆扎一道,松緊以手指剛好能插入為準(zhǔn),扎完畢后用剪對商品根部進(jìn)行修整,并將商品根部向后擺放。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層6把,每筐4層交叉碼放,每筐重約10kg。

    13、白蘿卜

    加工方式: 翻筐(挑揀)

    加工標(biāo)準(zhǔn): 通體白色、直身、大小均勻、無黑心、無損傷和畸形、無開裂、無銹斑、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品擺放在加工臺上,挑揀出損傷的、畸形的、斷裂的、無銹斑的商

    品,將好的商品擺放在傳送帶上。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,用白色周轉(zhuǎn)筐,以每層4根,每筐4層、每筐重約15kg為標(biāo)準(zhǔn)。

    14、山藥

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 灰褐色、呈橢圓形、無腐爛、無破裂、莖根粗直、不帶泥土,每盒約400g-500g。

    加工流程:

    1、清洗: 將商品用水進(jìn)行清洗,用抹布輕擦商品、洗凈后進(jìn)行控水處理。

    2、切割: 用菜刀將山藥以20公分為一段進(jìn)行切割,修整腐爛的、破裂的。

    3、碼盒: 以兩段山藥為一單位,碼放入型號為24105保鮮盒內(nèi),并擺放在傳送帶上。

    4、打包: 將商品放在打包機(jī)上,用型號為300*500保鮮膜,進(jìn)行打包。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,j進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層6盒,每筐5層,每筐重約13kg。

    15、油麥菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 新鮮、葉翠綠、無腐爛、無枯萎、根部干凈,約400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 以4-5棵為一把(可根據(jù)商品的大小進(jìn)行調(diào)整)。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛的、斷裂的。

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根部12公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,用剪刀對商品根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層8把,每筐4層交叉碼放,每筐重約10kg。

    16、萵筍

    加工方式: 翻筐

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根部鮮嫩,呈淺綠色、表皮無傷痕、葉綠新鮮、無腐爛、無褐色斑點(diǎn),切頭新鮮、無變黑,無定量。

    加工流程:

    1、加工: 將商品擺放在加工臺上,每棵萵筍剝?nèi)?-7片葉子。專業(yè)的超市管理實(shí)操干貨分享平臺,搜索“零售動力”進(jìn)行關(guān)注。

    2、用刀 對商品的根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    3、挑揀: 摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛、畸形的部分。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層6棵,每筐4層,每筐重約12kg

    17、大蒜

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 外皮白、蒜瓣肥大,蒜頭完整、無開裂、畸形、不發(fā)芽變色,每袋5個。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出開裂、畸形、發(fā)芽變色的、剝?nèi)ダ蠈永?

    皮。用剪刀式修整蒜頭部分。

    2、裝袋: 用蒜袋將商品以5個為一個單位,進(jìn)行裝袋作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝袋作業(yè),每層20個,每筐6層,每筐約12kg。

    18、毛豆

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 豆體呈淺綠色、有毛刺、豆體不發(fā)黃、米粒均勻、無腐爛,每袋約500-600g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的,果粒有飽滿的,并將挑揀合格的

    放在傳送帶上。

    2、裝袋: 以500g左右為標(biāo)準(zhǔn),放入裝袋機(jī)內(nèi)進(jìn)行裝袋作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè)。以每層8包,每筐4層,每筐重約13kg。

    19、平菇

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根部不過大、菇形飽滿完整、每盒約400g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出菇形完整、表面無開裂,用剪刀對好商品

    根部進(jìn)行修整。

    2、碼盒: 修整完畢的商品,碼放于型號為2015保鮮盒內(nèi),并將碼放的商品,擺放

    在傳送帶上。

    3、打包: 用型號為300×500保鮮膜,進(jìn)行打包作業(yè)。4、裝筐:經(jīng)檢驗合格后,以每層6盒,每筐4層交叉碼放,每筐重約9kg。

    20、絲瓜

    加工方式: 包膜

    加工標(biāo)準(zhǔn): 瓜形細(xì)長均勻、無籽、無老斑、瓜頭帶花,瓜柄青色。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的、壓傷的、斷裂的、瓜體發(fā)黃的,用剪刀剪去果柄部分,并將挑揀合格的商品放在傳送帶上。

    2、打包: 以2個為一單位,用型號350×500保鮮膜進(jìn)行打包。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層4包,每筐5層交碼放,每筐重約15kg。

    21、西紅柿

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 大小均勻、扁圓形、色澤鮮紅和粉紅、外表有光澤、手感堅實(shí)、無腐爛、無破裂、無發(fā)青。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,進(jìn)行大小分級,挑揀出腐爛的、畸形的、不成熟發(fā)青的、并將好的商品放在傳送帶上。

    2、碼盒: 依據(jù)商品的大小進(jìn)行合理地碼盒,較小的以4個為一盒,用1414保鮮盒,大個的以2個為一盒,用型號為1912保鮮盒打包完畢后,將商品擺放在傳送帶上。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層8盒,每筐4層,每筐重18kg為標(biāo)準(zhǔn)。

    22、白蘿卜

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 通體白色、直身、大小均勻、無黑心、無損傷和畸形、無開裂、無銹斑、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品擺放在加工臺上,挑揀出損傷的、畸形的、斷裂的、無銹斑的商品,將好的商品擺放在傳送帶上。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,用白色周轉(zhuǎn)筐,以每層4根,每筐4層、每筐重約15kg為標(biāo)準(zhǔn)。

    23、芹菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 深綠色葉片、葉柄脆嫩多汁、無腐爛、無黃葉、無變軟。根部切割,整齊不帶泥,每把約450g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 以2-3棵為一單位(可根據(jù)棵形大小、調(diào)整)。

    2、挑揀:將商品放在加工臺上,摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛、斷裂的。

    3、對齊: 將商品用手在加工臺上整理。

    4、捆扎: 用綠色臍帶在離根部12公分的位置,捆扎一道,在離根部30公分位置,捆扎第二道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,用菜刀對商品的根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳遞帶上。

    5、裝袋: 因芹菜長度過長,無法使用周轉(zhuǎn)筐,采用塑料袋裝袋作業(yè),以每袋重15kg

    標(biāo)準(zhǔn)。

    24、青蒜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根部白色、有須、粗細(xì)均勻,葉根鮮嫩,柄鮮脆,無萎縮,每把約400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 以500g左右為標(biāo)準(zhǔn)

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛、斷裂的。

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,在離根部25公分的位置捆扎二道。捆扎緊湊,捆扎完畢后,用剪刀對商品的根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層6把,每筐5層交叉碼放,每筐重約12kg。

    25、鮮姜

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 黃褐色外表皮、干體株體堅韌、根莖大、無腐爛味

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的,萎縮的。

    2、加工: 將商品用手一分為二,小棵可不必分,以能入袋內(nèi)為準(zhǔn),用菜刀對商品進(jìn)行修整,加工完畢后,擺放入傳送帶上。

    3、裝袋: 數(shù)量以雙手剛好捧起為一單位。將商品放入裝袋機(jī)內(nèi),用網(wǎng)袋進(jìn)行裝袋作業(yè)。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝袋作業(yè),裝菜高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿高度,每筐約重12kg。

    26、莧菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 色澤青綠、微帶紫綠色、莖葉脆嫩、葉片脆嫩、葉片呈扇形、根部干凈、無腐爛、無枯萎,每把約400g-500g

    加工流程:

    1、分把: 以500g左右為標(biāo)準(zhǔn)

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑出壓傷、腐爛的商品。

    3、對齊: 將商品的根部用手在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 膠帶在離根離根部15公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后用剪刀對商品根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層6把,每筐4層交叉碼放,每筐重約12kg。

    27、香菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 綠色葉片、根部有須、莖桿脆嫩、根短葉青、香味較濃、無萎縮、無腐爛,每扎約200g-300g。

    加工流程:

    1、分把: 以200g左右為標(biāo)準(zhǔn)。

    2、挑揀:摘除黃葉、腐爛,挑揀出斷裂、腐爛的。

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根部5公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,用剪刀對商品的根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層10把,每筐8層,每筐約重12kg。

    28、奶油生菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片脆嫩呈鮮綠色,葉型完整、無腐爛、無枯萎、無蟲眼、根部切頭新鮮,每把約

    500g-600g.。

    加工流程:

    1、分把: 根據(jù)商品的大小,以1-2根為一把。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出壓傷、有蟲眼的部分。

    3、對齊: 將合格商品根部用手在加工臺上進(jìn)行整理

    4、捆扎: 用綠色臍帶,在離根部12公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后用剪刀對根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層8把,每筐3層,交叉碼放,每筐約重10kg。

    29、紫甘藍(lán)

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片與莖呈紫色、結(jié)實(shí)無裂口、無畸形和爛葉、個體較均勻、無定量。

    加工流程:

    1、加工: 將商品放在加工臺上,剝?nèi)?-3片老葉,摘除黃葉、爛葉、用菜刀對根部進(jìn)行修整,加工完畢后放在傳送帶上。

    2、打包: 用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),裝菜高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿的高度,每筐重約15kg。

    30、西蘭花

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 深綠色、花冠飽滿、花體緊密結(jié)實(shí)、切除根部、無蟲眼、無定量。

    加工流程:

    1、加工: 將商品放在加工臺上,挑揀出菜花過老、發(fā)黃的、用菜刀對商品根部進(jìn)行修整,根部留5公分左右長,加工完畢后放入傳送帶上。

    2、打包: 以一個為一單位,用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),裝菜高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿高度,每筐重約12kg.。

    31、彩椒

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 紅色或金黃色,皮脆嫩、有明亮的光澤、無萎縮、無腐爛、無變軟、無壓傷、每盒約300g—400g.

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛、變軟、壓傷的、去除椒柄放入傳送帶上。

    2、碼盒: 以2個為一個單位,果柄向內(nèi),顏色可搭配,碼放在型號為1912保鮮盒內(nèi)。

    3、打包: 用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層6盒、每筐4層、每筐重約10kg。

    32、長茄子

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 深紫色、皮色鮮亮、無壓傷、無腐爛、無畸形、無定量。

    加工流程:

    1、加工: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛、壓傷、畸形的,用剪刀對果柄進(jìn)行修整,加工完畢后,將商品以果柄處向后擺放在傳送帶上。

    2、打包: 以2個為一單位,用型號為300*500將保鮮膜進(jìn)行打包。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝管作業(yè),裝菜高度不將高于周轉(zhuǎn)筐于提橫桿的高度。每筐重約12kg

    33、大白菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉莖潔白、葉面嫩綠、結(jié)實(shí)無裂口、無畸形和黃葉、爛葉、菜體不發(fā)青、個休較均勻、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,摘除黃葉、爛葉、用菜刀對根部進(jìn)行修整。專業(yè)的超市管理實(shí)操干貨分享平臺,搜索“零售動力”進(jìn)行關(guān)注。

    2、捆扎: 用綠色膠帶在離根部15公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層6棵,每筐一層。根部朝下,菜體朝上,每筐重約15kg.

    34、大蔥

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 蔥白粗細(xì)均勻,無須,柄脆嫩,堅韌,無中空現(xiàn)象,根部切割整齊,去除老皮,每把約400g—500g。

    加工流程:

    1、分把: 以3-4根為一把(可根據(jù)商品的長短進(jìn)行調(diào)整)

    2、挑揀摘除黃葉、爛葉、剝?nèi)ダ掀?

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠膠帶在離根12公斤的位置捆扎一道,在離根部30公分的位置捆扎第二道,捆扎緊湊。捆扎完畢后,用剪刀對根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8把,每筐5層,交叉碼放,每筐重約10kg。

    35、尖椒

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 青色、皮脆嫩、有明亮的光澤、無萎縮、無腐爛、無變軟、,每把約400g-500g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的、變軟的、壓傷的、挑揀完畢后將商品放在傳遞帶上。

    2、打包: 以450g左右為標(biāo)準(zhǔn),用型號為350*500的保鮮膜進(jìn)行打包,并將打包完畢的商品放入傳送帶上。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè)。以每層6包,每筐4層,每筐10kg為標(biāo)準(zhǔn)。

    36、豇豆

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 因品種不同主要以淺綠色和深綠色兩種顏色為主、脆嫩、籽小肉厚、無蟲眼、無豆斑、無腐爛、無萎縮、無發(fā)泡。

    加工流程:

    1、分把: 以500g左右為一束(15-20棵)

    2、挑揀:挑揀出有蟲眼、腐爛、萎縮的、太短的、折斷的。

    3、對齊: 將商品用手在加工臺上整齊。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根部10公分的位置,捆扎第一道,在離根部25公分位置捆扎每二道,捆扎緊湊不松動,捆扎完畢后,用剪刀對商品果柄部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層8把,每筐4層交叉碼入,每筐重約15kg。

    37、柿子椒

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 顏色深綠、皮脆嫩、有光澤、無萎縮、無腐爛、無壓傷、果柄鮮艷、無蟲眼每盒約400g-500g.。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛、變軟、壓傷的,將剪除果柄后合格的商品擺放在傳送帶上。

    2、碼盒: 以4個碼一盒,大小搭配均勻,用型號為2015保鮮盒進(jìn)行碼放(果柄向內(nèi))。

    3、打包: 用型號300×500保鮮膜進(jìn)行打包。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層6盒,每筐4層,每筐重約10kg。

    38、蒜苔

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根部切割整齊,長短均勻,剪除黃色蒜葉,莖桿脆嫩有彈性,每把約400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 500g左右為標(biāo)準(zhǔn)。

    2、挑揀:挑揀出腐爛、凍傷的、枯萎的。

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶,在離根部12公分的位置捆扎一道,離根部25公分位置捆扎第二道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,用剪刀剪除黃色蒜葉,修剪根部,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層8層、每筐5層、每筐重約10kg。

    39、團(tuán)生菜

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根部白色、葉片淺綠色、脆嫩、無畸形、無黃葉、無腐爛、無定量。

    加工流程:

    1、加工: 將商品放在加工臺上,剝?nèi)?-3片老葉,摘除黃葉、爛葉、用菜刀對根部進(jìn)行修整,加工完畢后放在傳送帶上。

    2、打包: 以一個為一單位,用型號為250×500保鮮膜進(jìn)行打包。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),裝菜高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿的高度,每筐重約12kg。

    40、香芹

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉脆綠、葉柄脆嫩堅挺、無腐爛、無斷裂、無萎縮、每把500g-600g。

    加工流程:

    1、分把: 以500g左右為標(biāo)準(zhǔn)。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛、斷裂的。

    3、對齊: 將商品在加工臺上整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根部10公分的位置捆扎一道,在離根部25公分的位置捆扎二道。捆扎緊湊,捆扎完畢后,用剪刀對商品的根部進(jìn)行修整,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),以每層6把,每筐5層交叉碼放,每筐重約12kg。

    41、小米椒

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 青色,皮脆嫩、有明亮的光澤、果柄青色、無腐爛、無萎縮、無變軟、無壓傷,每盒約200g-250g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛、變軟、壓傷的、用剪刀剪去椒柄,并將商品放在傳送帶上。

    2、碼盒: 以200g左右為標(biāo)準(zhǔn),碼放在型號為1410保鮮盒內(nèi)。

    3、打包: 用型號為250×500保鮮膜進(jìn)行打包。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),每層8盒,每筐5層,每筐重約10kg。

    42、紅洋蔥

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 加工后呈淺紅色,外表光亮、內(nèi)質(zhì)脆嫩多汁、球形、無霉斑、無雙頭并生現(xiàn)象,無裂、無定量。

    43、圓白菜

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片淺綠色、脆嫩、結(jié)實(shí)無裂口、無畸形和黃葉、個體較均勻,無定量。

    加工流程:

    1、加工: 將商品放在加工臺上,挑揀出裂口的、畸形的,剝?nèi)?-3片老葉,摘除黃葉、爛葉、用菜刀對根部進(jìn)行修整,加工完畢后放在傳送帶上。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),裝菜高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿的高度,每筐重約10kg。

    44、娃娃菜

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根莖潔白、葉面緊湊黃綠、無枯葉、無畸形,每包500g-600g。

    加工流程:

    1、加工: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛、畸形的、用菜刀對根部進(jìn)行修整。加工完畢后放入傳送帶上。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),每層16包,每筐2層,根部朝下,菜體朝上進(jìn)行碼放,每筐重約10kg。

    45、心里美

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 表皮完好無開裂,體態(tài)均勻、無泥土、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商放在加工臺上,挑揀出壓傷、開裂的、用菜刀對根部進(jìn)行修整,修整完畢后,將商品放在傳遞帶上。

    2、裝筐: 經(jīng)經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),裝筐高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿高度。

    46、香菇

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 菇形完整、不發(fā)黑、飽滿有彈性、莖桿較短,每盒約重400g-500g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出發(fā)黑的、畸形的、用剪刀剪去根部底部。

    2、碼盒: 將修剪好的商品碼放于型號為2015盒內(nèi)(根部向下,不得裸露于外面)碼盒完畢后放入傳送帶內(nèi)。

    3、打包: 用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行了打包作業(yè)。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗要合格后,以每層6盒,每筐4層交叉碼放,每筐重約10kg。

    47、蒜黃

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 菜葉堅挺不發(fā)青,根部切割整齊、不帶泥,每扎約400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 以500g左右為一束。

    2、挑揀:摘除爛葉,挑揀出折斷、腐爛的。

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶,在離商品根部12公分的位置捆扎一道,離根商20公分位置捆扎第二道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,用剪刀對商品進(jìn)行修整并將商品根部向后放在傳送帶上。

    48、圣女果

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 色澤鮮紅、外表有光澤、果形完整、不腐爛、不裂口、大小均勻、不定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的、開裂的、畸形的果實(shí)過熟的,并將挑揀出的放在傳送帶中。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐,每筐重約18kg。

    49、秋黃瓜

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 果色呈淺黃色、果形完整、不腐爛、不裂口、通體大小均勻,每包約400g-500g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的,壓傷斷裂的,形體不均勻,有老斑發(fā)黃的,并將挑揀合格的商品放在傳送帶上。

    2、打包: 以2-3個為一單位,用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6包,每筐5層交叉碼放,每筐重約15kg。

    50、馬蹄

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 表面為褐色、扁圓形、個休均勻、無腐爛、無泥土、無發(fā)芽,每袋約500-600g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛、縮水的,并將好的商品放入傳送帶上。

    2、裝袋: 以500g左右為標(biāo)準(zhǔn),放入裝袋機(jī)中,用紅色網(wǎng)袋進(jìn)行裝袋作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層8袋,每筐4層,每筐重約15kg為標(biāo)準(zhǔn)。

    51、芥菜

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 色澤青綠、植體脆嫩新鮮、無腐爛、無枯萎、無蟲眼,每把約500g-600g。

    加工流程:

    1、分把: 以500g左右為標(biāo)準(zhǔn)(可根據(jù)商品的長短進(jìn)行調(diào)整)。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑撿出腐爛的,其他雜物。

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根10公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,剪刀對根部修整,摘除根部碎葉,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層7把,每筐4層交叉碼放。每筐約12kg。

    52、黃瓜

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 瓜體呈深綠色、有毛刺、果形完整、通體大小均勻、無老斑、瓜頭帶花、無碰傷、無擠傷,條形好,每包500g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的,壓傷斷裂的,形體不均勻,有老斑發(fā)黃的,并將挑揀合格的商品放在傳送帶上。

    2、打包: 以2-3個為一單位,用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6包,每筐5層交叉碼放,每筐重約15kg

    53、紅薯

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 灰褐色的、無泥土、個體均勻、無損傷和畸形、500g-600g/袋。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出損傷的、畸形、個體不均勻的、并將商品挑揀好的商品放在傳送帶上。

    2、裝袋: 以2-3個為一個單位(可調(diào)整)放入裝袋機(jī)中,用紅色網(wǎng)袋裝袋作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以裝筐高度不得高于周轉(zhuǎn)筐的橫桿為標(biāo)準(zhǔn),每筐約重18kg。

    54、冬瓜

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 青綠色、直身、果形完整、不裂口、通體大小均勻、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 挑揀出壓傷的,腐爛的、形體不均勻的。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以2-3為一單位進(jìn)行裝筐,每筐重約20kg,形體較長的,做裝袋處理式,直接碼放于棧板。

    55、茴香

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 莖桿脆嫩短小、葉片堅挺無黃葉、無腐爛,每扎約重400g。

    加工流程:

    1、分把: 以400g左右為標(biāo)準(zhǔn)(可根據(jù)商品的長短進(jìn)行調(diào)整)。

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑撿出腐爛的,去除泥土及其他雜物。

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶在離根10公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,用剪刀對根部修整,摘除根部碎葉,并將商品以根部向后擺放在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層7把,每筐4層交叉碼放,每筐約12kg。

    56、小芋頭

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 呈深褐色、個體均勻、無泥土、不發(fā)面和發(fā)芽變色。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的,發(fā)芽的、發(fā)面的、個體不均勻的并將挑揀合格的放在傳送帶上。

    2、裝筐: 以600g左右為標(biāo)準(zhǔn),放入裝袋機(jī)內(nèi)進(jìn)行裝袋作業(yè)。

    3、碼裝: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6包,每筐4層,每筐重約15kg。

    57、蓮藕

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn):

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出畸形的、有黑斑的、有壓傷的,菜刀切割掉中間藕節(jié),并將加工好的商品放在傳送帶上。

    2、打包: 以一節(jié)藕為一單位,形體較小的,以2節(jié)藕為一個單位用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包作業(yè)進(jìn)行。

    58、板栗

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 表皮堅韌無干枯、呈褐色、大小均勻、果肉呈黃色、無縮水、無蟲眼,每袋400g-500g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛、縮水的、有蟲眼的,并將好的商品放入傳送帶上。

    2、裝袋: 以500克左右為標(biāo)準(zhǔn),放入裝袋機(jī)中,用紅色網(wǎng)袋進(jìn)行裝袋作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層8袋,每筐4層,每筐重約15kg為標(biāo)準(zhǔn)。

    59、冬筍

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 呈黃褐色、無泥土、個體均勻、無損傷和畸形,根部切割整齊,手掐脆嫩,每袋約500-600g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出畸形的、腐爛的。

    2、加工: 去除商品表皮的泥土,用菜刀對根部進(jìn)行修整,以手指能掐入為準(zhǔn)。

    3、裝袋: 以1-2個為單位,放入裝袋機(jī)內(nèi),用網(wǎng)袋進(jìn)行裝袋作業(yè)。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝袋作業(yè),裝筐高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿的高度,每筐重約18kg。

    60、蒿子桿

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 葉片綠色無斑點(diǎn)、莖呈淺青綠色、新鮮脆嫩、無腐爛、無枯萎,每把約400g-500g。

    加工流程:

    1、分把: 以500g左右為一束(可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整)

    2、挑揀:摘除黃葉、爛葉、挑揀出腐爛的、枯萎的

    3、對齊: 將商品在加工臺上進(jìn)行整理處理。

    4、捆扎: 用綠色膠帶,在離商品根部12公分的位置捆扎一道,捆扎緊湊,捆扎完畢后,將商品根部向后碼入在傳送帶上。

    5、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6把,每筐4層交叉碼放,每筐重約10kg。

    61、瓠子

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 青綠色、通體均勻、瓜體筆直、手感堅硬、無老斑、無損傷、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出壓傷的、腐爛的、有老斑的、個體不均勻的,將好的商品放在傳送帶中。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6個,每筐5層,每筐重約12kg(裝筐進(jìn)注意下短、上長進(jìn)行碼放)。

    62、苦瓜

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 青綠色、通體均勻、瓜體筆直、手感堅硬、無老斑、無損傷、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出壓傷的、腐爛的、有老斑的、個體不均的,將好的商品放在傳送帶中。

    2、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6個,每筐5層,每筐重約12kg(裝筐進(jìn)注意下短、上長進(jìn)行碼放)。

    63、南瓜

    加工方式: 挑揀

    加工標(biāo)準(zhǔn): 表皮堅硬、瓜形大而厚實(shí)、無老斑、通體皮色均勻、無損傷、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出壓傷的、腐爛的、形體不均勻的。

    2、裝筐: 以3-4為一單位進(jìn)行裝筐作業(yè),每筐重約15kg或者以紗袋進(jìn)行盛裝,每袋35-40kg。

    64、西葫蘆

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 青綠色、表面圓滑、無壓傷、通體大小均勻、有光澤、每包約500g-600g.

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出壓傷的、有老斑的、通體不均勻的,將好的商品放在傳送帶中。

    2、打包: 以1-2個為一個單位,用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6包,每筐4層交叉碼放,每筐重約15kg。

    65、香蔥

    加工方式: 捆扎

    加工標(biāo)準(zhǔn): 根部潔白、葉青綠色、表面尖滑、無壓傷、大小均勻、無花蕾,每包約200g-250g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出壓傷的、有老斑的,去除黃葉、個體不均勻的,將好的商品放在傳送帶中。

    2、打包: 以200g左右為一束,用型號為300×500保鮮膜進(jìn)行打包作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層6包,每筐4層交叉碼放,每筐重約15kg。

    66、圓茄子

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 皮色鮮亮、無花皮、無畸形、無裂口、無壓傷和腐爛、個體均勻、無定量。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的、畸形的、壓傷的、個體不均勻的,并將挑揀出的商品放傳送帶上。

    2、打包: 以一個為單位,進(jìn)行打包作業(yè)。

    3、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,進(jìn)行裝筐作業(yè),裝筐高度不得高于周轉(zhuǎn)筐手提橫桿的高度,每筐重約12kg。

    67、精品金針菇

    加工方式: 打包

    加工標(biāo)準(zhǔn): 菇傘較小,莖桿度較好、潔白、不發(fā)黃、根部切除整齊,每盒約重200g-250g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品放在加工臺上,挑揀出腐爛的、水傷過大的、用剪刀對好的商

    根部進(jìn)行修整。

    2、碼盒: 修整完畢后,碼放于型號為2013保鮮盒內(nèi),并將碼放的商品擺放在傳遞帶上。

    3、打包: 用型號300×500保鮮膜進(jìn)行打包作業(yè)。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后,以每層8盒、每筐4層交叉碼放,每筐重約10kg。

    68、胡蘿卜

    加工方式: 裝袋

    加工標(biāo)準(zhǔn): 通體紅色,長圓錐形,大小均勻根部微呈綠色,表皮整潔,無損傷、無黑斑、無腐爛,每袋裝500g-600g。

    加工流程:

    1、挑揀: 將商品擺放在加工臺上,挑揀出損傷的、壓傷的、腐爛的、畸形的。

    2、加工: 用刀對商品的兩頭進(jìn)行修整,修整完畢后擺放在傳送帶上。

    3、裝袋: 以3-4根為一單位放入裝袋機(jī)內(nèi),進(jìn)行裝袋處理。

    4、裝筐: 經(jīng)檢驗合格后進(jìn)行裝筐作業(yè),每層6袋,每層4層,每筐約重15kg為標(biāo)準(zhǔn)。

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    遼寧省印發(fā)《遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》的通知

    近日,遼寧省教育廳發(fā)布關(guān)于印發(fā)《遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》的通知, 為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作的通知》(教師廳〔2022〕2號)要求,加快推進(jìn)我省職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍高質(zhì)量建設(shè),健全教師標(biāo)準(zhǔn)體系,深入推進(jìn)職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定工作,特制定《遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行)》 以下是通知原文 附件: 遼寧省職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施辦法(試行) 一、認(rèn)定范圍 全省職業(yè)學(xué)校(含開展職業(yè)教育的本科學(xué)校)的專業(yè)課教師(含實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師)。公共課教師、校內(nèi)其他具有教師資格并實(shí)際承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的人員,正式聘任的校外兼職教師,以及其他依法開展職業(yè)學(xué)校教育的機(jī)構(gòu)中具有教師資格的人員,在符合一定條件的前提下可參照實(shí)施。 二、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 《遼寧省中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》(附件1)和《遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》(附件2) 三、組織機(jī)構(gòu) (一)認(rèn)定管理機(jī)構(gòu)及職責(zé) 省教育廳負(fù)責(zé)全省“雙師型”教師認(rèn)定工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。 各市教育局、沈撫示范區(qū)社會事業(yè)局負(fù)責(zé)本轄區(qū)中等職業(yè)學(xué)校的“雙師型”教師認(rèn)定管理工作。 各高等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管本校的“雙師型”教師認(rèn)定管理工作。 (二)認(rèn)定實(shí)施機(jī)構(gòu)及職責(zé) 中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施主體是各市教育局、沈撫示范區(qū)社會事業(yè)局,負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定工作。 高等職業(yè)學(xué)校(含開展職業(yè)教育的本科學(xué)校,以下同)職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)施主體是各高等職業(yè)學(xué)校,負(fù)責(zé)本?!半p師型”教師認(rèn)定工作。 各市教育局、沈撫示范區(qū)社會事業(yè)局以及高等職業(yè)學(xué)校應(yīng)明確負(fù)責(zé)部門,組建由教育部門人員、行業(yè)企業(yè)人員(應(yīng)具備高級職稱)、院校專家(應(yīng)具備高級職稱)等不少于10人共同組成的認(rèn)定專家評議委員會,具體實(shí)施認(rèn)定工作。根據(jù)工作需要可下設(shè)若干專業(yè)大類評議組,一般不少于5人組成,負(fù)責(zé)某專業(yè)大類“雙師型”教師的認(rèn)定。認(rèn)定結(jié)果經(jīng)檢查復(fù)核通過后,報省教育廳備案。 四、認(rèn)定程序 (一)個人申報。各職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)組織本校教師通過遼寧省職業(yè)教育管理與服務(wù)平臺進(jìn)行個人申報,并對本校教師申報材料進(jìn)行真實(shí)性、有效性核查,核查合格的,提交認(rèn)定專家評議委員會。 (二)組織認(rèn)定。認(rèn)定專家評議委員會開展評議,評議結(jié)果公示5個工作日,無異議后形成認(rèn)定結(jié)果。 (三)結(jié)果復(fù)查。認(rèn)定結(jié)果經(jīng)檢查復(fù)核通過后,省教育廳予以備案,生成“雙師型”教師檔案,統(tǒng)一管理。 五、激勵措施 (一)促進(jìn)持續(xù)發(fā)展 各地各校要制定激勵政策,建立能進(jìn)能出、能上能下的動態(tài)調(diào)整機(jī)制,根據(jù)教師不同能力條件分級認(rèn)定,引導(dǎo)和鼓勵廣大教師走“雙師型”發(fā)展道路。在職務(wù)(職稱)晉升、教育培訓(xùn)、評先評優(yōu)等方面應(yīng)向“雙師型”教師傾斜,課時費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)高于同級別教師崗位。要根據(jù)“雙師型”教師不同階段發(fā)展需求,精準(zhǔn)提供教育教學(xué)、崗位實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐等機(jī)會。要鼓勵“雙師型”教師取得行業(yè)領(lǐng)域職業(yè)資格證書、職業(yè)技能等級證書,獲聘行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱)。 (二)注重作用發(fā)揮 各地各校要充分發(fā)揮“雙師型”教師在綜合育人、企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)改革、社會服務(wù)和教師專業(yè)發(fā)展等方面帶頭引領(lǐng)作用,充分挖掘典型案例,探索示范教師培訓(xùn)、頂崗實(shí)踐、研修訪學(xué)等成長路徑方法。將“雙師型”教師作用發(fā)揮情況作為“雙高”建設(shè)計劃、優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃、職業(yè)學(xué)校辦學(xué)能力達(dá)標(biāo)、專業(yè)設(shè)置審批和布局結(jié)構(gòu)優(yōu)化、現(xiàn)場工程師培養(yǎng)計劃,以及教師創(chuàng)新團(tuán)隊、名師(名匠)工作室、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺建設(shè)等工作的重要指標(biāo)。 六、證書管理 在遼寧省職業(yè)教育管理與服務(wù)平臺建立職業(yè)教育“雙師型”教師管理模塊,將職業(yè)教育“雙師型”教師證書納入上述平臺統(tǒng)一管理。各級各類職業(yè)教育“雙師型”教師證書有效期為5年,期滿后對“雙師型”教師能力素質(zhì)進(jìn)行復(fù)核,突出聘期內(nèi)崗位業(yè)績考察,促進(jìn)教師知識技能持續(xù)更新,進(jìn)一步提升“雙師型”教師隊伍整體水平。 七、工作要求 (一)各地、各校要高度重視,安排具體部門、專人負(fù)責(zé),并做好宣傳、引導(dǎo)、鼓勵和組織申報、材料審核等工作,確保認(rèn)定工作順利進(jìn)行。嚴(yán)格落實(shí)評議認(rèn)定回避制度。學(xué)校要對教師申報的材料逐一進(jìn)行核實(shí),嚴(yán)禁弄虛作假。 (二)各市教育局、沈撫示范區(qū)社會事業(yè)局以及高等職業(yè)學(xué)校要制定本區(qū)域內(nèi)或本學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定實(shí)施細(xì)則,向省教育廳備案后實(shí)施。各學(xué)校應(yīng)在教師管理信息系統(tǒng)中及時更新“雙師型”教師信息,確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確統(tǒng)一。 (三)省教育廳將對認(rèn)定工作全過程規(guī)范指導(dǎo)和監(jiān)督管理,建立健全公示公開、第三方評估、抽查復(fù)查、責(zé)任追究、過程追溯等制度,發(fā)揮廣大教師的監(jiān)督作用,暢通投訴反饋渠道,確保過程透明規(guī)范、結(jié)果公平公正。 八、附則 (一)“雙師型”教師認(rèn)定實(shí)行師德失范“一票否決”,對已認(rèn)定發(fā)生師德師風(fēng)違規(guī)行為的“雙師型”教師應(yīng)予以撤銷。對申報材料弄虛作假者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),3年內(nèi)不得再次申報認(rèn)定。 (二)技工院校“一體化”教師可參照實(shí)施。 (三)本辦法由遼寧省教育廳負(fù)責(zé)解釋。 附件: 1.《遼寧省中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》 2.《遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)》 附件1: 遼寧省中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 一、基本要求 (一)貫徹黨的教育方針,熱愛職業(yè)教育事業(yè),具有良 好的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價值 觀,弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神,為人師表,關(guān)愛學(xué)生。 (二)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律,踐行產(chǎn)教融合、校企合作,做到工學(xué) 結(jié)合、知行合一、德技并修。在教育教學(xué)和技術(shù)技能培養(yǎng)過程中落實(shí)課程思政要求,形成相應(yīng)的經(jīng)驗?zāi)J健? (三)具備相應(yīng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力,掌握先進(jìn) 的教學(xué)理念和教學(xué)方法,積極參與教學(xué)改革與研究。能夠采取多種教學(xué)模式方式,不斷提升數(shù)字素養(yǎng),有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學(xué)。 (四)能緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求,具有企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷或積極深入企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行崗位實(shí)踐,時長、形式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)符合職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐相關(guān)規(guī)定。理解所教專業(yè)(群)與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)。 (五)具備專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格基本條件,其中校內(nèi)專任教師申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師者必須具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中職教師系列初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);校外兼職教師申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師者必須具有本專業(yè)非高校教師系列初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 二、認(rèn)定級別及標(biāo)準(zhǔn) 遼寧省中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定分為初級、中級、高級三個級別,各級別認(rèn)定條件如下: (一)初級“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有較扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原理,以及教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方法等,教學(xué)評價達(dá)到合格及以上等次。 (2)具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力,參加校級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加校級及以上教師教學(xué)能力類競賽等獲得個人或團(tuán)體三等獎及以上。 2.實(shí)踐能力條件。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列初級及以上專業(yè)技術(shù)資格證書。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院人力資源社會保障行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的中級工(四級)及以上職業(yè)技能等級證書。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的初級及以上職業(yè)技能等級證書。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(國家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前7名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員或其他職業(yè)技能等級評價初級考評員資格。 (6)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前7名);或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(前2名);或外觀設(shè)計專利授權(quán)(第1名);或軟件著作權(quán)(前2名),且實(shí)際開展成果轉(zhuǎn)化。 (7)參與(前7名)完成企、事業(yè)單位橫向項目且到款額累計1萬元及以上。 (8)在校級及以上技能類競賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在校級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (9)作為參與人獲得校級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (10)近10年中有3年及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷;或在近三年內(nèi)至少參加一期國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地建設(shè)企業(yè)的培訓(xùn)并取得合格證書。 (11)具有與本專業(yè)相關(guān)的校級及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號。 3.崗位業(yè)績條件。須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,參與國家“雙優(yōu)計劃”、遼寧省“雙優(yōu)計劃”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃等校級子項目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定參與省級職業(yè)教育專項資金支持的教育教學(xué)改革項目。 (2)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源開發(fā)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)校考評能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮一定促進(jìn)作用。 (二)中級“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和精湛的操作技能,了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績顯著,教學(xué)評價達(dá)到良好及以上等次一次。 (2)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持校級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加省級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加省級及以上教師教學(xué)能力類競賽等獲得個人或團(tuán)體三等獎及以上。 2.實(shí)踐能力條件。須具備下列條件之二: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列中級及以上專業(yè)技術(shù)資格證書。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院人力資源社會保障行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的技師(二級)及以上職業(yè)技能等級證書。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的中級及以上職業(yè)技能等級證書。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(國家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前5名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員或其他職業(yè)技能等級評價中級考評員資格。 (6)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前5名);或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(第1名);或軟件著作權(quán)(第1名),或外觀設(shè)計專利授權(quán)(第1名),且實(shí)際開展成果轉(zhuǎn)化。 (7)參與(前5名)完成企、事業(yè)單位橫向項目且到款額累計3萬元及以上。 (8)在市級及以上技能類競賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在市級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (9)作為參與人在市級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (10)近10年中有3年以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)骨干;或近5年中有6個月以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度10萬元以上技術(shù)改造項目,非工科類在相關(guān)單位從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉。 (11)具有與本專業(yè)相關(guān)的市級及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號。 3.崗位業(yè)績條件。近五年內(nèi)須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,主要參與(前5名)國家“雙優(yōu)計劃”、遼寧省“雙優(yōu)計劃”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃等校級子項目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定主要參與(前5名)省級職業(yè)教育專項資金支持的教育教學(xué)改革項目。 (2)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源開發(fā)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)校考評能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮較大促進(jìn)作用。 (三)高級“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)深入系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有豐富的專業(yè)知識和精湛的操作技能,掌握國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績突出,教學(xué)特色鮮明,經(jīng)教學(xué)評價達(dá)到良好及以上等次兩次。 (2)在教育教學(xué)團(tuán)隊中發(fā)揮關(guān)鍵作用,擔(dān)任市級以上骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺負(fù)責(zé)人等,或主持完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定,或主持省級在線精品開放課建設(shè),或主持省級專業(yè)建設(shè)。 (3)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持市級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加(前3名)省級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加省級及以上教師教學(xué)能力類競賽等獲得個人或團(tuán)體二等獎及以上。 2.實(shí)踐能力條件。須具備下列條件之二: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列高級及以上專業(yè)技術(shù)資格證書。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院人力資源社會保障行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的高級技師(一級)及以上職業(yè)技能等級證書。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的高級職業(yè)技能等級證書。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(國家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前3名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定高級考評員資格或其他職業(yè)技能等級評價高級考評員資格。 (6)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(第1名), 或2項實(shí)用新型專利授權(quán)(第1名),或2項軟件著作權(quán)(第1名),且實(shí)際開展成果轉(zhuǎn)化。 (7)主持完成企、事業(yè)單位橫向項目且到款額累計10萬元以上。 (8)在省級技能類競賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在省級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得一等獎及以上。 (9)作為參與人在省級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (10)近10年中有3年及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人;或近5年中有6個月及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度20萬元及以上技術(shù)改造項目。 (11)具有與本專業(yè)相關(guān)的省級“技術(shù)能手”技術(shù)技能類等榮譽(yù)稱號。 3.崗位業(yè)績條件。近五年內(nèi)須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,重點(diǎn)參與(前2名)國家“雙優(yōu)計劃”、遼寧省“雙優(yōu)計劃”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃等校級子項目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定重點(diǎn)參與(前2名)省級職業(yè)教育專項資金支持的教育教學(xué)改革項目。 (2)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源開發(fā)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)校考評能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮突出作用。 三、校外兼職教師申請認(rèn)定條件 (一)校外兼職教師指來源行業(yè)企業(yè)的技術(shù)人員,僅能選擇在有效聘期內(nèi)的1所學(xué)校申報。 (二)校外兼職教師的教學(xué)能力條件按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,實(shí)踐能力條件和崗位業(yè)績條件按所申請相應(yīng)級別的條件執(zhí)行。 1.申報初級“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿1年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)1年或?qū)嵱?xùn)課程1門。 2.申報中級“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿2年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)2年或?qū)嵱?xùn)課程2門。 3.申報高級“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿3年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)3年或?qū)嵱?xùn)課程2門。 (三)須與兼職聘用單位履行聘用協(xié)議滿1年,且將行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、管理經(jīng)驗融入學(xué)校,從事人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面改革工作。 附件2: 遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) 一、基本要求 (一)貫徹黨的教育方針,熱愛職業(yè)教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng),自覺踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神,為人師表,關(guān)愛學(xué)生。 (二)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律,踐行產(chǎn)教融合、校企合作,做到工學(xué)結(jié)合、知行合一、德技并修。在教育教學(xué)和技術(shù)技能培養(yǎng)過程中落實(shí)課程思政要求,形成相應(yīng)的經(jīng)驗?zāi)J健? (三)具備相應(yīng)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)能力,掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,積極參與教學(xué)改革與研究。能夠采取多種教學(xué)模式方式,不斷提升數(shù)字素養(yǎng),有效運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教學(xué)。 (四)能緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢和行業(yè)人才需求,具有企業(yè)相關(guān)工作經(jīng)歷或積極深入企業(yè)和生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行崗位實(shí)踐,時長、形式、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)符合職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐相關(guān)規(guī)定。理解所教專業(yè)(群)與產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化,及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)過程。 (五)具備專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格基本條件,其中校內(nèi)專任教師申請認(rèn)定高等職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師者必須具有高校教師系列初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù);校外兼職教師申請認(rèn)定高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師者必須具有本專業(yè)非高校教師系列初級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)。 二、認(rèn)定級別及標(biāo)準(zhǔn) 遼寧省高等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師認(rèn)定分為初級、中級、高級三個級別,各級別認(rèn)定條件如下: (一)初級“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有較扎實(shí)的專業(yè)知識和技能,掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)原理,以及教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方法等,教學(xué)評價達(dá)到合格及以上等次。 (2)具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力,參加校級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加校級及以上教師教學(xué)能力類競賽等獲得個人或團(tuán)體三等獎及以上。 (3)作為參與者在省級及以上期刊發(fā)表與申報專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文;或作為參與人獲得校級教學(xué)研究成果三等獎以上;或參編著作或教材等。 2.實(shí)踐能力條件一。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列初級及以上專業(yè)技術(shù)資格證書。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院人力資源社會保障行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的中級工(四級)及以上職業(yè)技能等級證書。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的初級及以上職業(yè)技能等級證書。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(國家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前7名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員或其他職業(yè)技能等級評價初級考評員資格。 3.實(shí)踐能力條件二。須具備下列條件之一: (1)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前7名),或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(前2名),或外觀設(shè)計專利授權(quán)(第1名),或軟件著作權(quán)(前2名),且所獲專利或軟件著作權(quán)轉(zhuǎn)化收益3萬元及以上。 (2)參與(前7名)完成企、事業(yè)單位橫向項目且到款額累1萬元及以上。 (3)在校級及以上技能類競賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在校級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (4)作為參與人在校級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (5)近10年中有3年及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷;或在近三年內(nèi)至少參加一期國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地建設(shè)企業(yè)的培訓(xùn)并取得合格證書。 (6)具有與本專業(yè)相關(guān)的校級及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號。 4.崗位業(yè)績條件。須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,參與國家“雙高計劃”、遼寧省“興遼卓越”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃等校級子項目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定參與省級職業(yè)教育專項資金支持的教育教學(xué)改革項目。 (2)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,參與校級及以上“一流應(yīng)用型本科專業(yè)”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“工程教育專業(yè)認(rèn)證”等促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項目建設(shè),或?qū)W校認(rèn)定參與省級職業(yè)教育專項資金支持的促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)項目。 (3)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)??荚u能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮一定的促進(jìn)作用。 (二)中級“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和精湛的操作技能,了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績顯著,教學(xué)評價達(dá)到良好及以上等次一次。 (2)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持校級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加省級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加省級及以上教師教學(xué)能力類競賽等獲得個人或團(tuán)體三等獎及以上。 (3)作為參與者在省級及以上期刊發(fā)表與申報專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文,受到學(xué)術(shù)界好評;或作為參與人獲得校級教學(xué)研究成果三等獎以上;或參編著作或教材等受到學(xué)術(shù)界好評。 2.實(shí)踐能力條件一。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列中級及以上專業(yè)技術(shù)資格證書。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院人力資源社會保障行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的技師(二級)及以上職業(yè)技能等級證書。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的中級及以上職業(yè)技能等級證書。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(國家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前5名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員或其他職業(yè)技能等級評價中級考評員資格。 3.實(shí)踐能力條件二。須具備下列條件之一: (1)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(前5名);或?qū)嵱眯滦蛯@跈?quán)(第1名);或軟件著作權(quán)(第1名);或外觀設(shè)計專利授權(quán)(第1名),且所獲專利或軟件著作權(quán)轉(zhuǎn)化收益5萬元以上。 (2)參與(前5名)完成企、事業(yè)單位橫向項目且到款額累計3萬元及以上。 (3)在市級及以上技能類競賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在市級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (4)作為參與人在市級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (5)近10年中有3年及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)骨干;或近5年中有6個月及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度10萬元及以上技術(shù)改造項目,非工科類在相關(guān)單位從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉。 (6)具有與本專業(yè)相關(guān)的市級及以上“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號。 4.崗位業(yè)績條件。近五年內(nèi)須具備下列崗位業(yè)績條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,主要參與(前5名)國家“雙高計劃”、遼寧省“興遼卓越”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃等校級子項目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定主要參與(前5名)省級職業(yè)教育專項資金支持的教育教學(xué)改革項目。 (2)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,主要參與(前5名)省級及以上“一流應(yīng)用型本科專業(yè)”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“工程教育專業(yè)認(rèn)證”等促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項目建設(shè),或?qū)W校認(rèn)定主要參與(前5名)省級職業(yè)教育專項資金支持的促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)項目。 (3)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)校考評能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮較大的促進(jìn)作用。 (三)高級“雙師型”教師 1.教學(xué)能力須具備下列條件: (1)深入系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,具有豐富的專業(yè)知識和精湛的操作技能,掌握國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法,教學(xué)業(yè)績突出,教學(xué)特色鮮明,經(jīng)教學(xué)評價達(dá)到良好及以上等次兩次。 (2)在教育教學(xué)團(tuán)隊中發(fā)揮關(guān)鍵作用,擔(dān)任市級及以上骨干教師、專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人、技藝技能傳承創(chuàng)新平臺負(fù)責(zé)人等,或主持完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定,或主持省級在線精品開放課建設(shè),或主持省級專業(yè)建設(shè)。 (3)具有較強(qiáng)的指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究、專業(yè)建設(shè)等能力,主持市級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加(前3名)省級及以上教育教學(xué)研究或教育教學(xué)改革項目;或參加省級及以上教師教學(xué)能力類競賽等獲得個人或團(tuán)體二等獎及以上。 (4)作為第一作者在省級期刊發(fā)表與申報專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文;或作為完成人(前3名)獲得省級及以上教學(xué)成果獎三等獎及以上;或作為編著(前2名)出版著作或省級規(guī)劃教材等。 2.實(shí)踐能力條件一。須具備下列條件之一: (1)具有本專業(yè)或相近專業(yè)非教師系列高級及以上專業(yè)技術(shù)資格證書。 (2)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院人力資源社會保障行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校外實(shí)施的高級技師(一級)及以上職業(yè)技能等級證書。 (3)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的由國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)管的在院校內(nèi)實(shí)施的高級職業(yè)技能等級證書。 (4)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)的國家職業(yè)資格證書(國家職業(yè)資格目錄內(nèi))并參與(前3名)行業(yè)企業(yè)具體案例、項目等工作。 (5)具有從事本專業(yè)或相近專業(yè)國家職業(yè)技能鑒定高級考評員資格或其他職業(yè)技能等級評價高級考評員資格。 3.實(shí)踐能力條件二。須具備下列條件之一: (1)獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)(第1名),或2項實(shí)用新型專利授權(quán)(第1名),或2項軟件著作權(quán)(第1名),且所獲專利或軟件著作權(quán)轉(zhuǎn)化收益10萬元及以上。 (2)主持完成企、事業(yè)單位橫向項目且到款額累計10萬元及以上。 (3)在省級技能類競賽中擔(dān)任專家或裁判;或指導(dǎo)學(xué)生在省級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得一等獎及以上。 (4)作為參與人在省級及以上技能競賽類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、科技發(fā)明類競賽中獲得三等獎及以上。 (5)近10年中有3年及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷且擔(dān)任技術(shù)負(fù)責(zé)人;或近5年中有6個月及以上(可累計計算)在企業(yè)一線從事本專業(yè)實(shí)踐鍛煉且承擔(dān)投資額度20萬元及以上技術(shù)改造項目。 (6)具有與本專業(yè)相關(guān)的省級“技術(shù)能手”等技術(shù)技能類榮譽(yù)稱號。 4.崗位業(yè)績條件。近五年內(nèi)須具備下列條件之一: (1)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,重點(diǎn)參與(前2名)國家“雙高計劃”、遼寧省“興遼卓越”、職業(yè)教育“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃等校級子項目建設(shè),或經(jīng)學(xué)校認(rèn)定重點(diǎn)參與(前2名)省級職業(yè)教育專項資金支持的教育教學(xué)改革項目。 (2)經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,重點(diǎn)參與(前2名)省級及以上“一流應(yīng)用型本科專業(yè)”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“工程教育專業(yè)認(rèn)證”等促進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的項目建設(shè),或?qū)W校認(rèn)定重點(diǎn)參與(前2名)省級職業(yè)教育專項資金支持的促進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)項目。 (3)能夠?qū)⑿袠I(yè)企業(yè)新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)、新規(guī)范融入到專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教學(xué)資源建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面,且經(jīng)學(xué)校考評能夠?qū)W(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)發(fā)揮突出作用。 三、校外兼職教師申請認(rèn)定條件 (一)校外兼職教師指來源行業(yè)企業(yè)的技術(shù)人員,僅能選擇在有效聘期內(nèi)的1所學(xué)校申報。 (二)校外兼職教師的教學(xué)能力條件按以下標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,實(shí)踐能力條件和崗位業(yè)績條件按所申請相應(yīng)級別的條件執(zhí)行。 1.申報初級“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿1年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)1年或?qū)嵱?xùn)課程1門。 2.申報中級“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿2年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)2年或?qū)嵱?xùn)課程2門。 3.申報高級“雙師型”教師須從事本專業(yè)課程教學(xué)滿3年,并曾獨(dú)立承擔(dān)本專業(yè)或相近專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)3年或?qū)嵱?xùn)課程2門。 (三)須與兼職聘用單位履行聘用協(xié)議滿1年,且將行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、管理經(jīng)驗融入學(xué)校,從事人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面改革工作。

    江西新設(shè)一所高職院校

    從江西省教育廳獲悉,擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院,正在公示中。 以下是公示原文: 根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》《高等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》等有關(guān)規(guī)定,經(jīng)第四屆江西省高校設(shè)置評議委員會專家考察和評議,擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲得通過,現(xiàn)將學(xué)校相關(guān)信息向社會公示。 公示時間:2024年2月18日—2月22日。公示期內(nèi),如有不同意見,請本著實(shí)事求是的原則,通過郵寄或傳真等方式書面實(shí)名反映。我們將對線索明確的問題進(jìn)行調(diào)查核實(shí),并為反映人保密。 受理部門:江西省教育廳發(fā)展規(guī)劃處;地址:南昌市紅角洲贛江南大道2888號;郵政編碼:330038;聯(lián)系電話:0791-86765095;傳真號碼:0791-86765093。 附件:擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本情況表 江西省教育廳 2024年2月18日 附件 擬設(shè)置贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院基本情況表 學(xué)校名稱 建?;A(chǔ) 所在地 辦學(xué)性質(zhì) 辦學(xué)層次 舉辦者 贛東職業(yè)技術(shù)學(xué)院 新設(shè) 撫州市 非營利性 民辦 高職 中陽建設(shè)集團(tuán)有限公司

    最新批復(fù)!江西新余新增1所高級技工學(xué)校

    關(guān)于同意設(shè)立遂川高級技工學(xué)校的批復(fù) 遂川縣人民政府: 你縣《關(guān)于申請設(shè)立遂川高級技工學(xué)校的請示》收悉。根據(jù)《江西省技工院校設(shè)立審批辦法》(贛人社發(fā)〔2023〕27號)等規(guī)定,經(jīng)實(shí)地考察、專家評議、社會公示、會議研究等程序,現(xiàn)批復(fù)如下: 一、同意設(shè)立遂川高級技工學(xué)校。遂川高級技工學(xué)校為遂川縣政府舉辦的全日制公辦高級技工學(xué)校,學(xué)制教育規(guī)模暫定為5000人,初設(shè)茶葉生產(chǎn)與加工、茶藝、電子技術(shù)應(yīng)用、智能制造技術(shù)應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、健康與社會照護(hù)等專業(yè)。 二、遂川高級技工學(xué)校要落實(shí)好立德樹人根本任務(wù),緊貼產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場需求,科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃,突出辦學(xué)特色,強(qiáng)化師資力量,完善人才培養(yǎng)方案,推行工學(xué)一體,培育更多高素質(zhì)高技能人才,為我省高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。 三、遂川縣政府要對學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),加大經(jīng)費(fèi)、編制等保障力度,切實(shí)解決學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和問題,推動學(xué)校更好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。吉安市人力資源社會保障局要對學(xué)校加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),加大扶持力度,推動學(xué)校高質(zhì)量特色發(fā)展。 江西省人力資源和社會保障廳 2024年2月1日

    吉林省將新增一所學(xué)院

    吉林省人民政府關(guān)于同意設(shè)立長白山技師學(xué)院的批復(fù) 吉政函〔2024〕5號 省人力資源社會保障廳: 你廳《關(guān)于提請省政府批復(fù)同意設(shè)立長白山技師學(xué)院的請示》(吉人社報〔2024〕9號)收悉。經(jīng)研究,現(xiàn)批復(fù)如下: 一、同意設(shè)立長白山技師學(xué)院。舉辦者為吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院,辦學(xué)地址在吉林省長白山保護(hù)開發(fā)區(qū)池北區(qū)。長白山技師學(xué)院業(yè)務(wù)工作接受你廳指導(dǎo)和監(jiān)督。 二、長白山技師學(xué)院為民辦非營利技工院校,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)自籌解決。學(xué)院以培養(yǎng)技師(預(yù)備技師)和高級技工為主要目標(biāo),同時承擔(dān)企業(yè)在職職工高技能人才培訓(xùn)任務(wù)。開設(shè)護(hù)理、康復(fù)保健、電子商務(wù)、休閑體育服務(wù)、旅游服務(wù)與管理5個專業(yè)。招生對象主要為技工學(xué)校、高中、高級技工學(xué)校畢業(yè)生,學(xué)制2—5年。 三、你廳及長白山管委會要按照人力資源社會保障部規(guī)定的辦學(xué)條件和教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)對學(xué)院建設(shè)和辦學(xué)的指導(dǎo),督促長白山技師學(xué)院依法依規(guī)辦學(xué)。 四、長白山技師學(xué)院要全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)專業(yè)和師資隊伍建設(shè),

    人力資源社會保障部等七部門關(guān)于實(shí)施高技能領(lǐng)軍人才培育計劃的通知

    各省、自治區(qū)、直轄市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)人力資源社會保障廳(局)、發(fā)展改革委、教育廳(教委、教育局)、科技廳(局)、財政廳(局)、國資委、總工會: 根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時代高技能人才隊伍建設(shè)的意見》要求,人力資源社會保障部、國家發(fā)展改革委、教育部、科技部、財政部、國務(wù)院國資委、全國總工會聯(lián)合制定了高技能領(lǐng)軍人才培育計劃。現(xiàn)印發(fā)給你們,請結(jié)合實(shí)際做好組織實(shí)施工作。 人力資源社會保障部 國家發(fā)展改革委 教育部 科技部 財政部 國務(wù)院國資委 全國總工會 2024年1月30日 高技能領(lǐng)軍人才培育計劃 為貫徹落實(shí)黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量,努力培養(yǎng)造就更多大國工匠、高技能人才的戰(zhàn)略部署,進(jìn)一步擴(kuò)大高技能人才數(shù)量規(guī)模,提升素質(zhì)水平,從2024年到2026年,聯(lián)合組織實(shí)施高技能領(lǐng)軍人才培育計劃。 一、指導(dǎo)思想 以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十大精神,堅持黨對高技能人才隊伍建設(shè)的全面領(lǐng)導(dǎo),培養(yǎng)一批愛黨報國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛的高技能領(lǐng)軍人才(以下簡稱“領(lǐng)軍人才”),支持他們不斷成長、發(fā)揮作用,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、推動高質(zhì)量發(fā)展提供高技能人才有力支撐。 二、目標(biāo)任務(wù) (一)領(lǐng)軍人才范圍。領(lǐng)軍人才指政治立場堅定、踐行工匠精神、解決生產(chǎn)難題、推動創(chuàng)新創(chuàng)造、培養(yǎng)青年人才的骨干中堅技能人才,包括獲得全國勞動模范、中華技能大獎、全國技術(shù)能手、全國五一勞動獎?wù)碌葮s譽(yù),或享受省級以上政府特殊津貼、獲得省級以上表彰獎勵,或各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)政府認(rèn)定的“高精尖缺”高技能人才。 (二)工作目標(biāo)。以實(shí)施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略為指導(dǎo),緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求,動員和依托社會各方面力量,在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等有關(guān)行業(yè)重點(diǎn)培育領(lǐng)軍人才。力爭用3年左右時間,全國新培育領(lǐng)軍人才1.5萬人次以上,帶動新增高技能人才500萬人次左右。健全培養(yǎng)、使用、評價、激勵聯(lián)動推進(jìn)機(jī)制,加快培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展所需的技術(shù)技能型、復(fù)合技能型、知識技能型和數(shù)字技能型領(lǐng)軍人才,全方位用好領(lǐng)軍人才,發(fā)揮領(lǐng)軍人才引領(lǐng)示范作用,帶動高技能人才整體發(fā)展。 三、重點(diǎn)任務(wù) (三)制定專項培養(yǎng)計劃。要加強(qiáng)對領(lǐng)軍人才供給需求的預(yù)測,結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型、科技創(chuàng)新發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變革趨勢,制定地方性、行業(yè)性領(lǐng)軍人才專項培養(yǎng)計劃。將技能高超、表現(xiàn)突出的青年技能人才及各類職業(yè)技能競賽成績優(yōu)異選手做為領(lǐng)軍人才培養(yǎng)培育重點(diǎn),支持其成長成才。建立領(lǐng)軍人才培育信息庫,摸清掌握領(lǐng)軍人才及培育重點(diǎn)對象基本情況,有針對性地做好培養(yǎng)及隊伍建設(shè)工作。 (四)加大培養(yǎng)培育力度。強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任,依托企業(yè)培訓(xùn)中心、職業(yè)學(xué)校(含技工學(xué)校,下同)、高技能人才培訓(xùn)基地、公共實(shí)訓(xùn)基地、工匠學(xué)院、技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室等平臺,通過企業(yè)崗位培訓(xùn)、校企聯(lián)合培養(yǎng)、關(guān)鍵崗位實(shí)踐、重點(diǎn)項目參與等方式,培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國家戰(zhàn)略需要的領(lǐng)軍人才。支持企業(yè)聯(lián)合教育科研機(jī)構(gòu),通過合作培養(yǎng)、項目協(xié)作等方式,幫助領(lǐng)軍人才及培育重點(diǎn)對象提高技術(shù)研發(fā)水平。組織技能研修、同業(yè)交流、名師帶徒、赴境外培訓(xùn)等活動,提高領(lǐng)軍人才的綜合素質(zhì)、技能水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力。推動實(shí)施中國特色學(xué)徒制,培養(yǎng)技能高超的青年技能人才,并納入領(lǐng)軍人才培育范圍。 (五)暢通晉升成長通道。支持企業(yè)健全“新八級工”技能崗位等級設(shè)置,在設(shè)有高級技師的職業(yè)(工種)中增設(shè)特級技師和首席技師技術(shù)職務(wù)(崗位),推進(jìn)特級技師和首席技師評聘工作。對技能崗位等級設(shè)置完整的職業(yè)(工種),企業(yè)可直接認(rèn)定技師、高級技師、特級技師和首席技師。對技藝高超、業(yè)績突出的一線職工,進(jìn)一步打破學(xué)歷、資歷、年齡、比例等限制,可直接認(rèn)定高級工以上職業(yè)技能等級。對解決重大工藝技術(shù)難題和重大質(zhì)量問題、技術(shù)創(chuàng)新成果獲得省部級以上獎項的高技能人才,可破格晉升職業(yè)技能等級。支持理論水平高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的高技能人才參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱評審。 (六)提高待遇水平。引導(dǎo)企業(yè)建立健全基于崗位價值、能力素質(zhì)和業(yè)績貢獻(xiàn)的技能人才薪酬分配制度,實(shí)現(xiàn)多勞者多得、技高者多得。對在技術(shù)革新或技術(shù)攻關(guān)中作出突出貢獻(xiàn)的領(lǐng)軍人才,企業(yè)可從成果轉(zhuǎn)化所得收益中以獎金、股權(quán)等多種形式給予獎勵。鼓勵企業(yè)對關(guān)鍵技術(shù)崗位領(lǐng)軍人才實(shí)行年薪制、協(xié)議工資制、項目工資制。國有企業(yè)可在工資總額內(nèi)對領(lǐng)軍人才予以適當(dāng)傾斜,結(jié)合實(shí)際實(shí)行特崗特酬。 (七)完善穩(wěn)才留才機(jī)制。鼓勵企業(yè)創(chuàng)新、完善相關(guān)制度,吸引穩(wěn)定領(lǐng)軍人才。支持企業(yè)與領(lǐng)軍人才依法約定服務(wù)期、訂立競業(yè)限制協(xié)議。對工作中急需、退休后將對工作帶來較大影響的領(lǐng)軍人才,符合國家統(tǒng)一規(guī)定的可推遲辦理退休,并向所在地人力資源社會保障部門備案。對實(shí)際工作中急需、已辦理退休手續(xù)的領(lǐng)軍人才,企業(yè)可與其協(xié)商簽訂返聘協(xié)議。 (八)支持發(fā)揮作用。創(chuàng)造條件為領(lǐng)軍人才參與重點(diǎn)項目和重大工程、領(lǐng)銜一線生產(chǎn)難題攻關(guān)、總結(jié)推廣絕招絕技等提供幫助。保護(hù)領(lǐng)軍人才知識產(chǎn)權(quán)和技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化權(quán)益。支持領(lǐng)軍人才參加國內(nèi)外大型工業(yè)展會、“一帶一路”框架下南南合作技能開發(fā)網(wǎng)絡(luò)、對外援助等合作項目。組織領(lǐng)軍人才擔(dān)任學(xué)徒的企業(yè)導(dǎo)師,鼓勵領(lǐng)軍人才到職業(yè)學(xué)校兼職,提升學(xué)徒、學(xué)生的實(shí)踐能力、技能水平和職業(yè)素養(yǎng)。 (九)加強(qiáng)領(lǐng)軍人才平臺建設(shè)。優(yōu)先支持參與國家重大戰(zhàn)略、重大工程、重大項目、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的領(lǐng)軍人才領(lǐng)銜創(chuàng)建技能大師工作室、勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室,聚焦先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、數(shù)字技能等領(lǐng)域開展技術(shù)革新、技能攻關(guān)和人才培養(yǎng)工作,符合條件的按規(guī)定給予經(jīng)費(fèi)支持。鼓勵各地打造人才港、工匠城等技能平臺,組織領(lǐng)軍人才開展技能文化傳播活動,設(shè)立技能展示、技能互動、職業(yè)體驗區(qū)域,面向公眾和青少年學(xué)生加強(qiáng)技能知識傳播和文化培育。 (十)選拔表彰優(yōu)秀領(lǐng)軍人才。組織開展各類職業(yè)技能競賽和崗位練兵活動,對涌現(xiàn)出的優(yōu)秀選手,按規(guī)定授予相關(guān)榮譽(yù)、落實(shí)職業(yè)技能等級晉升政策,納入培育重點(diǎn)對象范圍。加大省部級以上表彰獎項和省級以上政府特殊津貼向高技能人才支持力度,積極推薦優(yōu)秀高技能人才申報參評全國勞動模范和先進(jìn)工作者、中華技能大獎、全國技術(shù)能手、全國五一勞動獎?wù)?、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、全國職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果等。將符合條件的優(yōu)秀領(lǐng)軍人才按照有關(guān)規(guī)定選拔推薦到工會等群團(tuán)組織掛職或兼職。 四、工作要求 (十一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立人力資源社會保障部門統(tǒng)籌、有關(guān)部門各司其職、行業(yè)企業(yè)積極參與的領(lǐng)軍人才培育工作機(jī)制。要積極向黨委和政府匯報工作,加強(qiáng)部門溝通協(xié)調(diào)力度。人力資源社會保障、發(fā)展改革、教育、科技、國資、工會部門要做好信息共享,加強(qiáng)組織推動,共同推動領(lǐng)軍人才培育工作。 (十二)做好保障服務(wù)。加強(qiáng)技能人才服務(wù)窗口、技能大師之家等建設(shè),做好領(lǐng)軍人才支持服務(wù)工作。各級人力資源社會保障部門、財政部門要結(jié)合本地實(shí)際,用好就業(yè)補(bǔ)助資金、地方人才隊伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)等,支持做好領(lǐng)軍人才培養(yǎng),按規(guī)定落實(shí)好職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼、高技能人才培養(yǎng)補(bǔ)助等政策。引導(dǎo)企業(yè)按規(guī)定足額提取和合理使用職工教育經(jīng)費(fèi),60%以上用于一線職工教育和培訓(xùn),并將此情況與企業(yè)申請用地、用能及開展評先評優(yōu)等掛鉤。 (十三)營造良好氛圍。充分發(fā)揮輿論正面引導(dǎo)作用,多渠道多方式宣傳技能人才工作重大政策、重要活動、創(chuàng)新經(jīng)驗和工作成效,進(jìn)一步營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍,激勵廣大勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路。突出示范引領(lǐng)、典型帶動,深入挖掘領(lǐng)軍人才工作事跡、成長經(jīng)歷,講好技能故事,打造技能明星,大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。

    山西新政:高技能人才可應(yīng)聘職業(yè)和技工院校

    從現(xiàn)在開始,對于優(yōu)秀高技能人才,山西省職業(yè)院校、技工院校可采取直接考核的方式將其招聘至與所獲技能獎項相關(guān)的崗位工作。山西省人社廳、省教育廳近日印發(fā)的《關(guān)于職業(yè)院校、技工院校招聘優(yōu)秀高技能人才有關(guān)事項的通知》明確相關(guān)政策。 根據(jù)通知,優(yōu)秀高技能人才的具體范圍包括13類人員:世界技能大賽獲獎選手、世界技能大賽國家集訓(xùn)選手、中華技能大獎獲得者、享受國務(wù)院特殊津貼的高技能人才、全國技術(shù)能手、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個人、國家級技能大師工作室領(lǐng)軍人、全國技能大賽優(yōu)勝獎以上選手、全國行業(yè)職業(yè)技能競賽獲獎選手(一類職業(yè)技能大賽中獲決賽單人賽項前10名、雙人賽項前7名、三人賽項前5名)、享受省政府特殊津貼的高技能人才、獲得省部級以上勞動模范表彰的高技能人才、省級綜合職業(yè)技能大賽一等獎第一名、省級技能大師工作室領(lǐng)軍人。 對職業(yè)院校、技工院校招聘的優(yōu)秀高技能人才,省人社廳建立職業(yè)資格、職業(yè)技能等級與相應(yīng)職稱、學(xué)歷的雙向比照認(rèn)定制度,其中優(yōu)秀高技能人才中的技師可認(rèn)定為中級職稱,高級技師可認(rèn)定為副高級職稱,特級技師和首席技師可認(rèn)定為正高級職稱。職業(yè)院校、技工院??梢愿鶕?jù)需要,將其聘用到相應(yīng)等級專業(yè)技術(shù)崗位,其中技師可聘用到專業(yè)技術(shù)10級崗位,高級技師可聘用到專業(yè)技術(shù)7級崗位,特級技師和首席技師可聘用到專業(yè)技術(shù)4級崗位,執(zhí)行相應(yīng)崗位工資,納入職業(yè)院校、技工院校常設(shè)崗位管理,以后實(shí)施正常的崗位等級或?qū)蛹墪x升。職業(yè)院校、技工院校常設(shè)崗位已滿,可以按照相關(guān)規(guī)定申請?zhí)卦O(shè)崗位,用于吸納優(yōu)秀高技能人才。

    江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校中期評價結(jié)果公示

    近日,江蘇省教育廳在其官方公布中國特色高水平高職學(xué)校中期評價結(jié)果公示,通知全文如下: 根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校名單的通知》(蘇教職函〔2021〕48號)要求,經(jīng)相關(guān)學(xué)校自評,省教育廳組織專家進(jìn)行省級評價,形成中期評價結(jié)果?,F(xiàn)將評價結(jié)果予以公示,公示期為2024年2月2日—2月9日。 如對評價結(jié)果存在異議,請以書面形式向省教育廳職業(yè)教育處反映,并寫明聯(lián)系人姓名、地址、聯(lián)系電話。單位提出異議的,須加蓋本單位公章;個人提出異議的,須簽署真實(shí)姓名。 聯(lián)系人:李永樂、薛清,電話:025-83335583、83335605。 聯(lián)系地址:南京市北京西路15號江蘇省教育廳職業(yè)教育處,郵編:210024。 附件 江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校 中期評價結(jié)果 序號 學(xué)校名稱 評價結(jié)果 1 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 2 江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 3 常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 4 江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院 優(yōu) 5 南京科技職業(yè)學(xué)院 優(yōu) 6 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 7 鹽城工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 8 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 9 江蘇醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院 優(yōu) 10 蘇州市職業(yè)大學(xué) 優(yōu) 11 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 12 常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 13 無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院 優(yōu) 14 蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院 良 15 泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 良 16 揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué) 良 17 南京旅游職業(yè)學(xué)院 良 18 蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院 良 19 江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院 良 20 無錫科技職業(yè)學(xué)院 良 21 南通科技職業(yè)學(xué)院 良 22 徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校 良 23 鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校 良 24 江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院 良 25 蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 中 省教育廳 2024年2月2日

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