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在線教育熟了嗎?
互聯(lián)網(wǎng)催化的“教育試驗”
2013年,中國約有720萬人使用過在線教育;2017年,中國在線教育用戶預計突破1.2億。從公開課在在線題庫,從英語社區(qū)到網(wǎng)絡外教……在互聯(lián)網(wǎng)的催化下,教育正在醞釀一場聲勢浩大的變革。它不僅發(fā)生在中國,同樣發(fā)生在世界各地。
一座噴涌的“巨型油田”
全球在線教育市場在過去三年迎來快速增長,今年的市場規(guī)模預計為1665億美元,2017年預計為2555億美元。移動在線教育的增長更迅猛,2017年的整體占比預計將達6.3%。
印度是在線教育增長最快的國家,中國以52%的增長率位居第二。不斷普及的互聯(lián)網(wǎng)和龐大的人口基數(shù)是印度、中國在線教育快速成長的主要原因。
中國在線教育也“熱了”
2.6倍
國內(nèi)在線教育在去年迎來投資熱潮。公開數(shù)據(jù)顯示,2014年國內(nèi)共有167加在線教育創(chuàng)業(yè)公司獲得投資,是2013年的2.6倍。
20%+
最近三年,國內(nèi)獲得投資的在線教育企業(yè)的數(shù)量內(nèi)年以超過20%的速度增長。2012年和2013年的增長率分別為23%和35%。
106%
K12教育成為熱門投資領(lǐng)域。
10%+
語言學習和兒童早教的投資熱度有所下降。
【先行者的“掘金故事”】
教育機構(gòu):多領(lǐng)域覆蓋 分布平均
66.8%
第三方教育機構(gòu)覆蓋職業(yè)、興趣、語言培訓等6個領(lǐng)域,其中職業(yè)技能、IT培訓和興趣愛好的總和占比達66.8%。
在線課程:實用型課程最搶手
62.6%
現(xiàn)有課程中,IT培訓和職業(yè)技能的課程數(shù)量最多,占比達62.6%。其次分別是語言學習和興趣愛好
用戶性別:依舊是男性為主
1.8:1
騰訊課堂用戶的男女比例為1.8:1。和許多互聯(lián)網(wǎng)服務一樣,騰訊課堂同樣以男性用戶為主。
地域分布:七成多用戶集中于四大區(qū)域
75%
華東、華南、華北、華中是用戶所在的主要區(qū)域,整體占比達75%。四個區(qū)域的經(jīng)濟水平和互聯(lián)網(wǎng)普及度均很高,因此用戶在對在線教育的認知度和接受度也相對較高。
【用戶增速寶典】
用戶增長:直播錄播均顯著增長
直播用戶數(shù)量增長明顯,一年內(nèi)用戶增長超過12倍
錄播服務在推出后同樣獲得快速增長。除二月外,錄播服務每月增長率均超過100%
受春節(jié)假期影響,直播和錄播用戶量在二月出現(xiàn)明顯下滑。但春節(jié)結(jié)束后,二者的用戶量均實現(xiàn)95%以上的增長,比過去更為迅猛。
【用戶在線黃金時段】
在線時段:晚間是“黃金時期”
63.4%
晚間(19:00-24:00)是用戶在線的高峰時段,其中19:00-21:00的在線用戶比例達到41.9%。在線教育的消費群體以學生和公司職員為主,晚間時段更充裕,安排更靈活。
【在線課程的多維發(fā)展】
課程概述:課程總數(shù)增長迅猛
9倍
成立11月,騰訊課堂的課程總數(shù)增長約為9倍。受春節(jié)假期影響,二月課程數(shù)量出現(xiàn)下滑,但春節(jié)結(jié)束后又快速反彈。
課程分布:它們是平臺“前三甲”
60%
職業(yè)技能、IT培訓、語言學習的課程數(shù)量位列平臺前三。其中,職業(yè)技能、IT培訓兩類課程的數(shù)量約占平臺課程總數(shù)的60%左右。
IT培訓類:工具軟件類課程很吃香
40.9%
設計制作受重視,上線首月課程比例達到40.9%,成為目前IT培訓課程中比例最大的課程類別。
50%+
工具軟件和編程開發(fā)同樣是重要的IT培訓課程。二者課程占比超過50%。
親子課堂:家長才是消費主力
79%
針對家長開設的課程是親自課堂中的主力,平均占比達到79%。家長具有充足的消費能力和更主動學習意識,他們是親子課程的主要消費人群。
興趣愛好:用戶最愛理財課
39.2%
投資理財是興趣愛好課程中數(shù)量最多的課程類別,平均占比達到了39.2%?;ヂ?lián)網(wǎng)金融促進了用戶理財需求的進一步釋放,與之相關(guān)的在線課程也因此被帶動發(fā)展。
語言學習:英語最牛,日語韓語也不差
36.3%
英語口語一直是語言學習課程中數(shù)量最多的課程門類,平均占比達到36.3%
15%+
日語、韓語課程的數(shù)量同樣不低,僅次于英語口語,二者的平均占比分別達到19%和15.3%。
職業(yè)技能
30%
職業(yè)考試和市場營銷是職業(yè)技能課程中占比最高的兩類課程,平均占比均超過30%。其中,職業(yè)考試的平均占比最高,達到34.8%。
中小學/大學:初中課程數(shù)量最多
33.3%
初中課程的數(shù)量呈持續(xù)上升趨勢。最新統(tǒng)計中,其課程數(shù)量占比達到33.3%,為所屬課程中占比最高的課程門類。K12領(lǐng)域龐大的用戶群和旺盛的學習需求是驅(qū)動初中課程數(shù)量持續(xù)增長的主要因素。
【“完美教育”模板】
多數(shù)用戶接受在線教育
人們對在線教育興趣強烈。42.4%的用戶表示用過在線教育服務,另有43.6%表示愿意嘗試。沒用過同時不愿嘗試的用戶,其比例只有13.9%。
內(nèi)容比價格更受重視
80%
80%以上的用戶更關(guān)注課程內(nèi)容和產(chǎn)品功能,它們的比例甚至超過了價格。
5.4%
教育屬于內(nèi)容驅(qū)動型服務,因此課程價格、名師資源、互動氛圍同樣備受用戶關(guān)注。與內(nèi)容關(guān)系不大的產(chǎn)品界面則最不受關(guān)注,關(guān)注度僅為5.4%。
興趣類課程最受歡迎
近50%
興趣愛好是最受用戶歡迎的課程,近半數(shù)用戶表示愿意嘗試此類課程。
就業(yè)和證書是“硬需求”
45.1%
用戶期待好工作。因此就業(yè)機會和便于求職的資格證書成為在線教育用戶最希望得到的兩項服務。二者的比例之和為45.1%。
一半多用戶更愛直播課程
57.8%
57.8%用戶喜歡直播課程,直播課程可以實時討論和互動答疑,作為對比,錄播課程比直播課程更加靈活,因此也獲得超過40%的用戶支持。
內(nèi)容好才是付費王道
77.6%
專屬解答服務與高質(zhì)量內(nèi)容是在線教育收費的強驅(qū)動因素,77.6%的用戶愿意為此付費。
付費風險越低,用戶約接受
90%+
低風險的付費方案最受用戶的歡迎,因此,“先免費試聽再付款”的用戶接受度最高,它的比例達到90%以上。其中風險更低、支付更靈活的分期付款比例接近70%。
1.6%
如果采用直接付款,用戶更青睞便捷性,直接一次付款的支持用戶比分期付款多1.6%。
【在線教育掘金手冊】
K12教育 市場現(xiàn)狀
教育部最新統(tǒng)計顯示,國內(nèi)K12學生數(shù)量約為1.8億。另有調(diào)查顯示,中國K12教育的市場約為2550億,但在線教育的占比只有18%,市場仍有很大發(fā)展空間。
過去一年,K12教育獲資本市場重點關(guān)注,投資占比同比增加一倍多。K12教育呈現(xiàn)多樣化發(fā)展,題庫、英語、家教等領(lǐng)域內(nèi)均有產(chǎn)品獲得千萬美元以上投資。
K12在線教育的競爭也在加劇。除了不斷增加的創(chuàng)業(yè)者,傳統(tǒng)教育機構(gòu)也在布局在線教育,投資初創(chuàng)企業(yè)或者直接轉(zhuǎn)型。
職業(yè)教育 市場現(xiàn)狀
過去四年,職業(yè)教育的投融資情況表現(xiàn)穩(wěn)定,目前人事在線教育領(lǐng)域內(nèi)的熱門投資板塊。數(shù)據(jù)顯示,2014年中國在線教育的市場規(guī)模約為825億,其中職業(yè)教育的占比達到30%以上。
官方鼓勵發(fā)展職業(yè)教育。2014年3月,教育部副部長表示未來將有超過600所本科教育轉(zhuǎn)型為職業(yè)教育;李克強在2015年政府工作報告中同樣要求,未來要全面推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系的建設。
國內(nèi)在線職業(yè)教育市場尚未出現(xiàn)領(lǐng)導級企業(yè),擁有良好地面基礎和線上資源的機構(gòu),未來有望發(fā)展為影響行業(yè)的平臺及服務。
職業(yè)教育 機會分析
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在線用戶地資格認證,證書的需求異常強烈。資格證書有望發(fā)展為線上服務的核心資源,能夠提供認證的線上機構(gòu),其競爭力將會因此得到巨大提升。
現(xiàn)有在線職業(yè)教育服務IT培訓等聚焦于垂直領(lǐng)域,專業(yè)性強但服務過于分散。平臺化在線職業(yè)教育將會提升用戶搜索效率、降低尋找成本而獲得用戶青睞。
職業(yè)教育用戶擁有強烈的就業(yè)需求,通過與生活服務類培訓和求職平臺對接,教育服務可以借此解決用戶的求職需求,從而獲得更大的發(fā)展空間。
廈門鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司成立于2005年,主要致力于互聯(lián)網(wǎng)三維動態(tài)交互軟件平臺的研制、開發(fā)、運用,累積20多年虛擬現(xiàn)實技術(shù)科研經(jīng)驗,是教育部所選定的三維互動教學資源開發(fā)、制作、發(fā)行的合作單位,為各大院校提供全方位數(shù)字化校園建設、示范校改革、三維互動在線教育云平臺及資源庫建設、國家級虛擬仿真實訓中心搭建、各類賽事支持等信息化建設服務。
目前公司已為全國3000多所院校開發(fā)了,包含數(shù)控技術(shù)應用、汽車運用與維修、計算機技術(shù)、電子技術(shù)應用、機電技術(shù)應用、財會、建筑工程施工、模具、電氣技術(shù)應用、中餐烹飪、旅游管理、商貿(mào)、口腔醫(yī)學、畜牧、鐵道工程等110個專業(yè)大類,696多門精品課程,600多萬個三維互動教學、實訓資源,支持各類沉浸式VR硬件設備,支持各種操作系統(tǒng)如 Windows、IOS、Android等,獲得國務院、教育部等領(lǐng)導的高度肯定。
創(chuàng)壹虛擬現(xiàn)實三維互動教學平臺是廈門鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司憑借全國領(lǐng)先的虛擬現(xiàn)實技術(shù)獨立開發(fā)的教學平臺,不同于普通的在線教學平臺,創(chuàng)壹的平臺充分利用三維技術(shù)與圖文結(jié)合的方式,全方位讓學員了解并掌握教學與實驗內(nèi)容所需要的結(jié)構(gòu)及原理。
未來,創(chuàng)壹將繼續(xù)加強對職業(yè)技能課程的開發(fā),并拓展更全面的專業(yè),滿足在線教育的需求,為廣大用戶提供一個優(yōu)質(zhì)、獨具特色的在線教學平臺!
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