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    汽修專業(yè)

    共40門課4200472人已學

    數(shù)控專業(yè)

    共19門課2546755人已學

    電子專業(yè)

    共47門課5948485人已學

    加工制造

    共9門課1186646人已學

    機電專業(yè)

    共31門課3676008人已學

    模具專業(yè)

    共14門課1630644人已學

    電氣信息

    共19門課2185189人已學

    旅游管理

    共24門課2879507人已學

    建筑專業(yè)

    共21門課2453583人已學

    信息技術

    共39門課4671183人已學

    化工專業(yè)

    共10門課1232193人已學

    機械制造

    共53門課6201138人已學

    財經(jīng)專業(yè)

    共16門課1830600人已學

    餐飲專業(yè)

    共18門課2097507人已學

    酒店專業(yè)

    共4門課544784人已學

    商貿專業(yè)

    共13門課1455105人已學

    醫(yī)藥衛(wèi)生

    共5門課624414人已學

    地質勘察

    共6門課640522人已學

    交通土建

    共4門課529808人已學

    財經(jīng)商貿

    共12門課1421047人已學

    鐵道工程

    共7門課939030人已學

    服裝設計

    共3門課389371人已學

    基礎課程

    共14門課1758262人已學

    美容美發(fā)

    共2門課240145人已學

    農(nóng)林牧漁

    共24門課2949945人已學

    包裝印刷

    共1門課122946人已學

    材料能源

    共8門課633214人已學

    法學專業(yè)

    共1門課116455人已學

    公共事業(yè)

    共3門課396824人已學

    生物工程

    共1門課132655人已學

    市場營銷

    共1門課125101人已學

    資源環(huán)境

    共2門課192499人已學

    機器人

    共3門課247438人已學

    無人機

    共1門課129449人已學

    通用性技能知識

    共14門課1126406人已學

    綜合

    共5門課626688人已學

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    幼兒心理學課程

    136590人學過
    課程簡介:

    幼兒心理學,通過觀察法、調查法、實驗法、測驗法、臨床法等方法,來研究幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律和幼兒時期心理過程和個性的發(fā)展,從而指導幼兒健康成長。

    教學文件課程教材第一章 緒論教育心理教學模式實施方案教學團隊結構與配置信息有趣的影子兒童觀察發(fā)展的實驗實驗實訓設備、場地介紹全套電子教案第一章 緒論案例一緒論說課說課說課課程評價體系第一章 緒論形狀的識別實訓形狀的識別教學課程介紹學校、行業(yè)、企業(yè)多方參與評價機制幼兒心理發(fā)展(一)緒論第一節(jié) 幼兒心理發(fā)展的一般特征第一節(jié) 幼兒注意發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒感知覺發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒記憶發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒想象發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒思維發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒言語發(fā)展的主要特征第一節(jié) 情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用第一節(jié) 個性形成的開始第一節(jié) 幼兒社會性發(fā)展的意義與內容第一節(jié) 幼兒游戲活動心理第一章 緒論第一節(jié) 幼兒心理學的研究對象第一節(jié) 幼兒心理發(fā)展的一般特征第一節(jié) 幼兒注意發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒感知覺發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒記憶發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒想象發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒思維發(fā)展的主要特征第一節(jié) 幼兒言語發(fā)展的主要特征第一節(jié) 情緒和情感在幼兒心理發(fā)展中的作用第一節(jié) 個性形成的開始第一節(jié) 幼兒社會性發(fā)展的意義與內容第一節(jié) 幼兒游戲活動心理課程教材第二章 幼兒心理發(fā)展年齡特征概述情緒 情感課程標準實驗實訓指導書團隊培養(yǎng)模式三歲前兒童動作發(fā)展的實驗示范教學第二章-幼兒心理發(fā)展年齡特征概述案例二教案幼兒的記憶教案教案工學結合、校企合作模式介紹以及對教學產(chǎn)生的效果第二章 幼兒心理發(fā)展年齡特征概述開放實訓中心成果展示政策支持考核標準與方法幼兒心理發(fā)展(二)第一節(jié) 幼兒心理學的研究對象第二節(jié) 幼兒心理發(fā)展的年齡特征第二節(jié) 幼兒的注意與幼兒的活動第二節(jié) 感知特性與幼兒活動第二節(jié) 幼兒的記憶與幼兒的活動第二節(jié) 幼兒的想象與幼兒的活動第二節(jié) 幼兒的思維與幼兒的活動第二節(jié) 幼兒的言語與活動第二節(jié) 幼兒情緒、情感發(fā)展的主要特征第二節(jié) 自我意識的發(fā)展第二節(jié) 幼兒人際關系的發(fā)展第二節(jié) 幼兒美術活動心理第二章 幼兒心理發(fā)展的年齡特征第二節(jié) 影響兒童心理發(fā)展的因素第二節(jié) 幼兒心理發(fā)展的年齡特征第二節(jié) 幼兒的注意與幼兒的活動第二節(jié) 幼兒感知覺發(fā)展的主要特征第二節(jié) 幼兒的記憶與幼兒的活動第二節(jié) 幼兒的想象與幼兒的活動第二節(jié) 幼兒的思維與幼兒的活動第二節(jié) 幼兒的言語與活動第二節(jié) 幼兒情緒、情感發(fā)展的主要特征第二節(jié) 自我意識的發(fā)展第二節(jié) 幼兒人際關系的發(fā)展第二節(jié) 幼兒美術活動心理學會分享多媒體課件教學團隊第三章 幼兒的注意心理的本質課程特色教學大綱三歲前兒童言語發(fā)展的實驗第三章 幼兒的注意案例三課件課件幼兒的思維課件第三章 幼兒的注意教學風采職業(yè)技能培訓軟硬件教學拓展活動課堂教學評價幼兒心理學的發(fā)展歷程第二節(jié) 影響兒童心理發(fā)展的因素第三節(jié) 幼兒的情緒、情感與幼兒的活動第三節(jié) 需要的發(fā)展第三節(jié) 幼兒性別行為的發(fā)展第三節(jié) 幼兒音樂活動心理第三章 幼兒的注意第三節(jié) 學習幼兒心理學的意義第三節(jié) 幼兒的情緒、情感與幼兒的活動第三節(jié) 需要的發(fā)展第三節(jié) 幼兒性別行為的發(fā)展第三節(jié) 幼兒音樂活動心理學會堅強第四章 幼兒的感知覺課程實施條件授課計劃動畫資料幼兒年齡特點的實驗第四章 幼兒的感知覺教學創(chuàng)新第四章 幼兒的感知覺教學名師的教學風采與成果專業(yè)技能培訓與考核信息演示器材演示器材演示器材精品課程相關動態(tài)信息課堂錄像幼兒心理學課程實驗(一)第三節(jié) 學習幼兒心理學的意義第四節(jié) 幼兒氣質的發(fā)展第四節(jié) 親社會行為的發(fā)展第四節(jié) 幼兒舞蹈活動心理第四章 幼兒的感知覺第四節(jié) 幼師生怎樣學習幼兒心理學第四節(jié) 幼兒氣質的發(fā)展第四節(jié) 親社會行為的發(fā)展第四節(jié) 幼兒舞蹈活動心理教學方法和手段第五章 幼兒的記憶視頻資料第五章-幼兒的記憶課堂教學評價課程錄像課堂教學評價課程錄像第五章 幼兒的記憶其它特色內容幼兒心理學課程實驗(二)第四節(jié) 幼師生怎樣學習幼兒心理學第五節(jié) 性格的發(fā)展第五節(jié) 攻擊性的發(fā)展第五節(jié) 幼兒數(shù)學活動心理第五章 幼兒的記憶第五節(jié) 性格的發(fā)展第五節(jié) 攻擊性的發(fā)展第五節(jié) 幼兒數(shù)學活動心理行業(yè)標準習題集第六章 幼兒的想象教學模式第六章 幼兒的想象課堂教學評價課程錄像第六章 幼兒的想象幼兒心理學課程實驗(三)第六節(jié) 能力的發(fā)展第六節(jié) 獨生子女社會性發(fā)展的問題第六章 幼兒的想象第六節(jié) 能力的發(fā)展第六節(jié) 獨生子女社會性發(fā)展的問題人才培養(yǎng)方案第七章 幼兒的思維教學管理制度教學案例與分析第七章 幼兒的思維第七章 幼兒的思維幼兒心理學課程實驗(四)第七節(jié) 幼兒個性評價第七章 幼兒的思維第七節(jié) 幼兒個性評價職業(yè)技能競賽資源第八章 幼兒的言語虛擬實訓軟件第八章 幼兒的言語第八章 幼兒的言語其它緒論第八章 幼兒的語言職業(yè)技能考評資源第九章 幼兒的情緒和情感教學軟件第九章 幼兒的情緒和情感第九章 幼兒的情緒和情感幼兒的記憶第九章 幼兒的情緒第十章 幼兒的個性第十章 幼兒的個性第十章 幼兒的個性幼兒的思維第十章 幼兒的個性第十一章 幼兒的社會性發(fā)展第十一章 幼兒的社會性發(fā)展第十一章 幼兒的社會性發(fā)展第十一章 幼兒的社會性發(fā)展第十二章 幼兒活動心理第十二章 幼兒活動心理第十二章 幼兒活動心理第十二章 幼兒活動心理幼兒心理學綜合模擬試題

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